快乐教研  共同成长

——江宁街道锦文路幼儿园语言教研组活动报道

秋风送爽，金桂飘香。为了进一步贯彻落实《3-6岁学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》，进一步加强教师的教学基本功，提高我园教师组织教育教学活动的能力及课堂教学质量，促进教师专业成长，11月5日上午九点半，锦文路幼儿园开展了本学期的第二次语言教研组活动。

本次活动由小（3）周老师执教的《蝴蝶飞飞》。教师先以“蝴蝶妈妈”身份出场，这个特别的出场方式一下子就吸引住了孩子们的眼球，然后又展示了丰富多彩的PPT，通过丰富的图片，小朋友们对儿歌有了初步的了解，也愿意看着图片尝试去说一说，之后老师又带着孩子们用一问一答的模式，加深了幼儿对儿歌的印象。整节课轻松自然，气氛融洽。

活动结束后，听课教师都中肯地提出自己对活动的意见和建议，老师们一起围绕目标的制定、目标的达成度、师幼互动、过程的合理性等方面进行研讨与修改，力争使教学活动有新的提高。有经验的老师还分享了组织语言活动的一些小妙招。

此次教研活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教育理念和教学行为。老师们在研讨的过程中，提高了探索研究能力，强化了理论与实践的结合，加强了班级老师之间的合作，为幼儿园更好地开展语言领域教学活动有着积极的推进作用。