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新时代文明实践丨开放交流 共促成长 ——江宁街道锦文路幼儿园半日诊断活动
发布者:学校管理员   发布时间:2021/4/21 16:15:53   浏览次数:65

开放交流 共促成长

——江宁街道锦文路幼儿园半日诊断活动

为加强机关片各幼儿园之间的相互交流学习,搭建共研互助的平台,进一步帮助姐妹园规范和优化半日活动的组织,针对现状提出改进措施,全面规范保教工作,4月21日,江宁街道锦文路幼儿园机关11家姐妹园开放了半日诊断活动

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本次活动以进班诊断为主要内容,机关片11家幼儿园的小班年级组长分别进入个班级,对班级游戏活动、晨锻早操、集体活动、进餐管理环节进行了全程跟踪观摩她们认真地了解了教学活动情况,关注幼儿生活行为习惯,观察幼儿开展游戏活动等。还细心观察了幼儿园户外、各班主题墙、区域、自然角等环境创设;同时与幼儿进行互动,全方位了解幼儿的一日生活、游戏等情况

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观摩结束后,各位领导老师和老师们围坐在一起,游戏的情境性,生活环节中的指导语,集中教学活动目标制定的层次性、教学方法的适宜性、幼儿的自主性,教学具准备的要求等方面对带班教师进行了一对一的详细指导

教师良好精神风貌、活动组织的井然有序、教师之间的默契配合等得到了大家的肯定。同时,从专业角度对锦文路幼儿园的园所环境、空间利用、一日活动的安排等提出了建议老师们积极思考,畅所欲言,在交流中相互学习借鉴,集大家的智慧共同探讨更加科学高效的半日活动组织方法和策略。

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借助此次半日诊断活动,搭建了姐妹园之间共研互助的平台,有效促进了半日活动质量的提高和教师专业成长。诊断促规范、研讨促成长,我园教师通过此次诊断活动也认识到了自己的不足与问题,从而直面问题进行有的放矢地调整与改进,切实达成本次活动的初衷:开放交流、精准诊断、共促成长!