一课多研，共同成长

为充分利用园内资源，开展教师观摩、交流、研讨活动，以促进幼儿身心和谐发展为宗旨，全面落实教研工作思路，把园本教研作为幼儿园教师学习、成长的重要阵地，全面提升教师的教学水平和教研水平。12月1日，江宁街道锦文路幼儿园开展了本学期第五次语言教研组活动。

因为幼儿园语言教育活动是具有很大的灵活性、选择性、针对性的，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会。因此，在活动除了给予教师一定的时间和空间外，重点还是进行实践操作，在操作中发现问题。      

本次语言教研活动中，曹老师吸取前面教师的课程经验，精心设计了本次的活动，抓住幼儿的兴趣点，在导入活动的部分选择了幼儿喜欢的蝴蝶形象，幼儿都非常的感兴趣。老师还准备了丰富的教具，整个课堂氛围都非常的活跃。教师采取的教学形式灵活多样，引导幼儿在游戏中念唱儿歌，孩子们都能大胆地讲述儿歌内容，在游戏中感到学习儿歌的快乐。

听课结束后，上课老师进行了自我反思，听课教师针对每一个流程都分别指出了优点和不足以及改进方向，使所有老师对语言领域中的儿歌教授有了更明确的方向。